Implementasi Model Problem Based Learning pada Mata Pelajaran PAI dalam Membentuk kemampuan bernalar keritis peserta didik di SMAN 2 Majene

Abstract

Nama Nim Program Studi Judul : Siti Dharmawa Dhia Ayu Kusuma : 10156121037 : Pendidikan Agama Islam : Implementasi Model Problem Based Learning pada Mata Pelajaran PAI dalam Membentuk kemampuan bernalar keritis peserta didik di SMAN 2 Majene Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimana implementasi model problem based learning dalam membentuk kemampuan bernalar kritis peserta didik serta tantangan yang dihadapi guru PAI dalam implementasi model problem based learning pada mata pelajaran PAI dalam membentuk kemampuan bernalar kritis peserta didik di SMAN 2 Majene. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara serta dokumentasi. Dengan analisis data dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model problem based learning dalam implementasi yang dilakukan oleh guru PAI di SMAN 2 Majene dengan cara a) memberikan orientasi masalah, b) mengelompokkan peserta didik, c) membimbing penyelidikan, d) pengembangan dan penyajian hasil karya, e) analisis dan evaluasi. belum bisa dikatakan efektif dalam membentuk kemampuan bernalar kritis peserta didik di SMAN 2 Majene, karena masih terdapat beberapa peserta didik yang masih kurang aktif atau kurang tanggap dalam pemberian masalah, sehingga masih membutuhkan arahan langsung dari guru PAI. Sedangkan dalam implementasi model problem based learning menuntut peserta didik agar terlibat aktif dalam pemecahan masalah terlebih lagi dalam membentuk kemampuan bernalar kritisnya. Kata Kunci: Problem Based Learning, Implementasi, Tantangan, dan bernalar kritis.