Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Sifat 20: Telaah buku Permata Bertumpuk dalam Lautan Ilmu Tauhid Karya Annangguru K. H. Muhammad Shaleh.

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tantangan krisis moral remaja yang diyakini berakar pada kelemahan fondasi akidah, padahal ajaran Islam menegaskan bahwa Akidah, Syariah, dan Akhlak merupakan tiga pilar yang saling terintegrasi.

Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis nilai- nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam konsep Sifat dua puluh melalui buku

Permata bertumpuk dalam Lautan Ilmu Tauhid karya ulama lokal, Annangguru K. H. Muhammad Shaleh. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian library research dengan teknik analisis data yaitu analisis isi (content analysis). Data primer adalah teks dalam buku tersebut, yang dianalisis secara deskriptif untuk mengidentifikasi dan mengategorikan nilai-nilai pendidikan ke dalam dimensi Akidah, Syariah, dan Akhlak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Sifat 20 tidak hanya menjelaskan aspek teologis, tetapi secara implisit mengandung nilai pendidikan yang fundamental. Dalam dimensi Akidah, pemahaman terhadap sifat wujud menanamkan kesadaran eksistensi Allah swt. Sementara itu, dalam dimensi Syariah, pemahaman sifat kalam menjadi landasan epistemologi bagi ketaatan terhadap seluruh hukum ibadah dan muamalah. Selanjutnya, dalam dimensi Akhlak, menginternalisasikan sifat sama’ (Mendengar) dan bashar (Melihat) melahirkan sikap muraqabah (merasa diawasi) dan kontrol diri, yang mendorong perilaku jujur dan beretika dalam kehidupan sosial. Secara keseluruhan, karya K. H. Muhammad Shaleh ini memiliki relevansi sebagai sumber penguatan akidah lokal dalam menanggulangi krisis moral. Kata Kunci : Sifat 20, Nilai Pendidikan Islam, Permata Bertumpuk dalam

Lautan Ilmu Tauhid