UPAYA GURU DALAM MENUMBUHKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MAS NUHIYAH PAMBUSUANG
UPAYA GURU DALAM MENUMBUHKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MAS NUHIYAH PAMBUSUANG
No Thumbnail Available
Date
2025-02-21
Authors
MIRA
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Repository STAIN Majene
Abstract
Permasalahan pokok yang dikaji adalah upaya guru dalam menumbuhkan minat
belajar peserta didik dalam pembelajaran Akidah Akhlak di MAS Nuhiyah
Pambusuang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Upaya
Guru dalam Menumbuhkan Minat Belajar Peserta Didik di MAS Nuhiyah
Pambusuang. Adapun lokasi penelitian terletak di MAS Nuhiyah Pambusuang,
jalan Makassar KM.285 Pambusuang, Kelurahan Pambusuang, kecamatan
Balanipa, kabupaten Polewali Mandar, Provinsi Sulawesi Barat.
Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan
fenomenologi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi,
wawancara dan dokumentasi. Sumber data menggunakan reduksi data, penyajian
data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Upaya yang dilakukan oleh guru dalam
menumbuhkan minat belajar peserta didik dalam pembelajaran akidah akhlak di
MAS Nuhiyah Pambusuang dapat dilaksanakan dengan baik, terlihat dalam
melakukan perencanaan pembelajaran guru merancang pembelajaran yang lebih
sesuai dan menarik, pengelolaan kelas yang menyenangkang membuat peserta
didik lebih termotivasi dalam belajar, menggunakan metode pembelajaran
diantaranya, ceramah, tanya jawab, serta berdiskusi, pemilihan sumber belajar
yang beragam serta evaluasi pembelajaran yang dilakukan untuk memastikan
pemahaman peserta didik serta mendorong partisipasi aktif dalam meningkatkan
keterlibatan dalam pembelajaran, serta Faktor pendukung ialah wali murid
mendukung dan kebijakan-kebijakan pemerintah sudah mendukung dengan
program MAS Nuhiyah Pambusuang dan Faktor penghambat ialah minat belajar
peserta didik ada yang masih kurang, semangat guru untuk mengajar cukup baik
hanya saja perlu ada beberapa tambahan dalam metode mengajarnya..