Hubungan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dengan Keaktifan Ibadah Shalat Dzuhur Berjamaah Pada Peserta Didik Di SMP Negeri 4 Malunda

Abstract

ABSTRAK

Nama : Nurlinda NIM : 10156121029 Program Studi : Pendidikan Agama Islam Judul : Hubungan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dengan Keaktifan Ibadah Shalat Dzuhur Berjamaah Pada Peserta Didik Di SMP Negeri 4 Malunda Penelitian ini bertujuan untuk: Pertama, mengetahui pembelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 4 Malunda. Kedua, mengetahui keaktifan ibadah shalat dzuhur berjamaah pada peserta didik di SMP Negeri 4 Malunda. Ketiga, apakah terdapat hubungan pembelajaran pendidikan agama Islam dengan keaktifan ibadah shalat dzuhur berjamaah pada peserta didik di SMP Negeri 4 Malunda. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas IX yang berjumlah 69 orang, dengan teknik sensus sampling sehingga semua dijadikan sampel. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner/angket dan dibagikan kepada peserta didik, kemudian diolah menggunakan software SPSS 25. Teknik analisis data menggunakan uji statistik deskriptif, uji statistik inferensial seperti uji normalitas data, dan uji korelasi Pearson Product Moment dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara pembelajaran pendidikan agama Islam dengan keaktifan ibadah shalat Dzuhur berjamaah dengan signifikansi 0,000 < 0,05. Berdasarkan hal tersebut maka H1 diterima dan H0 ditolak, melalui uji korelasi dengan nilai koefisien korelasi r = 0,463 yang berada pada kategori korelasi sedang. Hal ini menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan.

Kata Kunci: Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Keaktifan Ibadah,

Shalat Dzuhur Berjamaah