PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK ASPEK AFEKTIF PESERTA DIDIK DI SD NEGERI 49 RATTE TARRING

Abstract

ABSTRAK Nama : Taufik Nim : 10156119099 Program Studi : Pendidikan Agama Islam (PAI) Judul : Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Aspek Afektif Peserta Didik di SD Negeri 49 Ratte Tarring

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk aspek afektif peserta didik SD Negeri 49 Ratte Tarring. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, dimana metode pengumpulan data yang digunakan berbeda-beda, yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. langkah yang dilakukan adalah reduksi data, visualisasi data (penyajian data), verifikasi (penarikan kesimpulan). Dari data yang terkumpul, penulis menganalisis bahwa melalui pemikiran induktif yang dimulai dari kesimpulan khusus kemudian menjadi sebuah kesimpulan. Hasil penelitian menemukan bahwa peranan guru Pendidikan Agama Islam sangat penting dalam membentuk aspek afektif peserta didik. Lingkungan kelas inklusif, pemodelan perilaku, dan kaitan dengan isu-isu aktual adalah faktor pendukung utama dalam pengembangan nilai-nilai afektif. Namun, ada faktor penghambat seperti kurangnya waktu pembelajaran, kurikulum yang terfokus pada aspek kognitif, kurangnya keterlibatan emosional dan semangat, serta ekspektasi yang terlalu tinggi terhadap guru. Untuk mengatasi tantangan ini, diperlukan upaya kolaboratif, komunikasi terbuka, dan pendekatan kreatif dalam mengajar Pendidikan Agama Islam agar pengembangan nilai-nilai afektif peserta didik dapat terwujud dengan lebih baik.