Peran Kepala Madrasah Dalam Memotivasi Kinerja Guru Di MTs DDI Majene

Abstract

Nama NIM : Risna S : 10156118113 Program Studi : Pendidikan Agama Islam (PAI) Judul : Peran Kepala Madrasah Dalam Memotivasi Kinerja Guru Di MTs DDI Majene Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah : Bagaimana Peran Kepala Madrasah Dalam Memotivasi Kinerja Guru Di MTs DDI Majene. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran kepala madrasah sebagai pemimpin pendidikan yang memiliki tanggung jawab dalam meningkatkan profesionalisme guru melalui pemberian motivasi yang efektif. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala madrasah menjalankan peran motivasi melalui berbagai strategi, antara lain pemberian penghargaan formal seperti piagam dan piala, apresiasi verbal secara langsung, penciptaan suasan kerja yang nyaman dan kolaboratif, serta keteladanan dalam menjalankan tugas dengan disiplin dan tanggung jawab yang tinggi. Selain itu, kepala madrasah secara sistematis melakukan evaluasi kinerja guru dengan melibatkan berbagai pihak, termasuk pendidik, sebagai sumber umpan balik konstruktif. Pendekatan ini mendorong guru untuk mengenali kekuatan dan kelemahan diri sehingga melakukan pengembangan kompetensi secara berkelanjutan. Peran kepala madrasah sebagai motivator terbukti memberikan dampak positif berupa peningkatan semangat kerja, kedisiplinan, dan komitmen guru dalam menjalankan tugas pendidikan. Kondisi ini pada akhirnya berkontribusi terhadap peningkatan kualitas pelayanan pendidikan di madrasah secara menyeluruh. Dengan demikian, peran kepala madrash dalam memotivasi kinerja guru merupakan aspek kunci yang harus diperkuat dan mewujudkan lingkungan pendidikan yang produktif dan berkelanjutan. Kata kunci: kepala madrasah, motivasi, kinerja guru, MTs DDI Majene