PENGARUH MATERI MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK KELAS IX MTs AWALUDDIN KUO KECAMATAN PANGALE KABUPATEN MAMUJU TENGAH
PENGARUH MATERI MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK KELAS IX MTs AWALUDDIN KUO KECAMATAN PANGALE KABUPATEN MAMUJU TENGAH
No Thumbnail Available
Date
2021
Authors
NURHIDAYATIKA
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
REPOSITORI STAIN MAJENE
Abstract
Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana gambaran pembelajaran materi akidah akhlak terhadap pembentukan karakter peserta didik kelas IX MTs awaluddin Kuo, (2)Apakah ada pengaruh materi mata pelajaran akidah akhlak terhadap pembentukan karakterpeserta didik kelas IX MTs Awaluddin Kuo.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang mengumpulkan data-data baik berupa angka ataupun gambar dengan menggunakan metode regresi linear sederhana melalui pendekatan chi kuadrat. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IX MTs Awaluddin Kuo yang berjumlah 44 peserta didik. Adapun metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket, dokumentasi, dan observasi.
Hasil dari penelitian ini ialah tidak ada pengaruh materi mata pelajaran akidah akhlak terhadap pembentukan karakter peserta didik kelas IX MTs Awaluddin Kuo yang dapat dilihat dari hasil perhitungan menggunakan analisis data regresi linear sederhana. Diketahui nilai F hitung sebesar 1,872 dan nilai sig. 0,178, selanjutnya dibandingkan dengan nilai F hitung dengan nilai F tabel pada df 1 sebesar 4,06. Dapat disimpulkan bahwa F hitung < F tabel maka Ho diterima dan Ha ditolak melihat dari nilai signifikan yaitu 0,178 > 0,05%, dan juga nilai t hitung sebesar 1,368 < t tabel 2,021 maka dapat disimpulkan bahwa Ho diterima dan Ha ditolak, hal ini berarti tidak ada pengaruh materi mata pelajaran akidah akhlak (x) terhapat pembentukan karakter peserta didik (y), karena nilai t hitung 1,368 dianggap lebih kecil dari nilai t tabel 2,021. Maka hipotesis yang diterima dalam penelitian ini adalah hipotesis nihil (Ho).