PENGARUH PEKERJAAN DAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMAN 1 PAMBOANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1). Deskripsi pekerjaan dan latar belakang pendidikan orang tua peserta didik di SMAN 1 Pamboang; 2). Tingkat motivasi belajar peserta didik dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMAN 1 Pamboang; 3). Pengaruh pekerjaan dan latar belakang pendidikan orang tua terhadap motivasi belajar peserta didik dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMAN 1 Pamboang; 4). Hubungan antara pekerjaan dan latar belakang pendidikan orang tua dengan motivasi belajar peserta didik dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMAN 1 Pamboang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Adapun metode pengumpulan data yaitu angket/kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian ini yaitu : 1). Berdasarkan hasil penelitian pekerjaan orang tua di SMA Negeri 1 Pamboang menunjukkan bahwa pekerjaan orang tua berada pada kategori dua yaitu petani, nelayan, buruh bangunan dan supir angkutan umum. Sedangkan hasil penelitian latar belakang pendidikan orang tua di SMA Negeri 1 Pamboang menunjukkan bahwa latar belakang pendidikan orang tua adalah mayoritas tingkat pendidikan perguruan tinggi. 2). Tingkat motivasi belajar peserta didik dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMAN 1 Pamboang berada pada kategori baik. 3). Berdasarkan hasil penelitian pengujian hipotesis pekerjaan dan latar belakang pendidikan orang tua terhadap motivasi belajar peserta didik dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam maka Ha diterima Ho ditolak. Jadi dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang diajukan pada Bab 1 diterima yaitu artinya “terdapat pengaruh pekerjaan dan latar belakang pendidikan orang tua terhadap motivasi belajar peserta didik dalam mata pelajaran PAI di SMA Negeri 1 Pamboang”. 4). Hubungan antara latar belakang pendidikan orang tua dengan motivasi belajar peserta didik memiliki hubungan yang positif. Berdasarkan nilai r hitung (pearson correlation) sebesar 0,340 maka berada pada kriteria korelasi lemah.