PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS V SD NEGERI NO.48 TULLU BULAN

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah: 1). Untuk mengetahui dan mendeskripsikan Penerapan model Quantum Teaching dalam meningkatkan keaktifan peserta didik pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri No.48 Tullu Bulan. 2). Untuk mengetahui dan mendeskripsikan pendukung dan penghambat Penerapan model Quantum Teaching dalam meningkatkan keaktifan peserta didik di SD Negeri No.48 Tullu Bulan. Jenis penelitian kualitatif. Prosedur penelitian kualitatif ini, menghasilkan data deskriptif berupa kalimat tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Untuk keabsahan data menggunakan teknik triangulasi yaitu membandingkan dengan semua data berbeda yang diperoleh. Hasil penelitian ini menunjukkan: 1). Keaktifan peserta didik dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan menggunakan model Quantum Teaching ini dapat tumbuh. Dapat dilihat dari keaktifan belajar peserta didik yaitu adanya keberanian dalam mengajukan pertanyaan didepan teman-teman dan adanya umpan balik dari peserta didik. 2). Pendukung model Quantum Teaching yaitu dapat memanfaatkan hal apa saja yang berada disekitaran kita, memberi penghargaan kepada peserta didik dapat memberikan kepercayaan diri bagi peserta didik dan adanya hubungan yang baik antara guru dan peserta didik. Adapun penghambatnya yaitu memerlukan persiapan yang matang, konsep belajar yang berbeda dengan metode lain dan memerlukan media pembelajaran yang memadai.