Implementasi Model Pembelajaran Snowball Throwing Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Al- Qur’an Hadis Kelas XII C MAN 2 Polewali Mandar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil belajar peserta didik yang masih tergolong cukup. Hal ini terlihat dari rendahnya nilai rata-rata yang diperoleh dalam evaluasi harian dan minimnya partisipasi aktif peserta didik dalam kegiatan pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar peserta didik sebelum implementasi model pembelajaran Snowball Throwing pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadis kelas XII C MAN 2 Polewali Mandar, mengetahui hasil belajar peserta didik setelah implementasi model pembelajaran Snowball Throwing, serta menganalisis apakah implementasi model pembelajaran Snowball Throwing dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas XII C MAN 2 Polewali Mandar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain one group pretest-posttest design. Penelitian dilaksanakan di kelas XII C MAN 2 Polewali Mandar. Dalam desain ini, kelompok subjek penelitian diberikan pretest untuk mengukur kemampuan awal, kemudian diberikan perlakuan berupa penerapan model pembelajaran Snowball Throwing, dan diakhiri dengan posttest untuk mengukur hasil belajar setelah perlakuan. Adapun hasil penelitian ini yaitu, (1) hasil pretest menunjukkan rata-rata nilai 73 dengan persentase 73% peserta didik belum tercapai dan standar deviasi 16,54. Setelah penerapan model Snowball Throwing, (2) hasil posttest meningkat dengan rata-rata 85, dengan persentase 85% peserta didik mencapai kategori cukup, dan standar deviasi menurun menjadi 11,50. (3) Berdasarkan hasil uji Wilcoxon, diperoleh nilai Z sebesar -3,425 dan nilai signifikansi 0,001 yang lebih kecil dari batas signifikansi α = 0,05. Hal ini menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest, sehingga hipotesis nol (H₀) ditolak dan hipotesis alternatif (H₁) diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Snowball Throwing cukup efektif dalam meningkatkan hasil belajar Al-Qur'an Hadis pada peserta didik kelas XII C MAN 2 Polman, sehingga model ini dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif metode pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Al-Qur'an Hadis. Kata Kunci : Snowball Throwing, Hasil Belajar, Peserta Didik, Pendidikan Agama Islam