Hubungan Penerapan Ice Breaking terhadap Motivasi Belajar pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadis di kelas VII MTs DDI Majene.

Abstract

ABSTRAK

Nama : Andi Wahyudi Nim : 10156120092 Program Studi : Pendidikan Agama Islam (PAI) Judul : Hubungan Penerapan Ice Breaking terhadap Motivasi Belajar pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadis di kelas VII MTs DDI Majene.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1). Tingkat penerapan ice breaking peserta didik di kelas VII MTs DDI Majene; 2). Tingkat motivasi belajar peserta didik di kelas VII MTs DDI Majene; 3). hubungan penerapan ice breaking terhadap motivasi belajar peserta didik di kelas VII MTs DDI Majene. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode pengumpulan data menggunakan kuesioner/angket. Tehnik analisis data yaitu analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian ini yaitu: 1). Tingkat penerapan ice breaking peserta didik di kelas VII MTs DDI Majene yaitu 86,9% berada dalam kategor sangati baik, 2). Tingkat motivasi belajar peserta didik di kelas VII MTs DDI Majene yaitu 79,95% berada dalam kategori sangat baik, 3). Terdapat hubungan penerapan ice breaking terhadap motivasi belajar peserta didik di kelas VII MTs DDI Majene. dengan nilai rxy = 0,282 > 0,273. Hal ini menunjukkan adanya hubungan positif antara penerapan ice breaking terhadap motivasi belajar. Adapun kriteria tingkat hubungan antarvariabel berada pada kategori korelasi rendah Kata kunci: Ice Braking, Motivasi Belajar