Pengaruh Motivasi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII Bersahabat Di SMP Negeri 2 Majene

Abstract

ABSTRAK

Nama : Wahyu NIM : 10156121051 Program Studi : Pendidikan Agama Islam Judul : Pengaruh Motivasi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII Bersahabat Di SMP Negeri 2 Majene

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh motivasi guru Pendidikan Agama Islam terhadap hasil belajar peserta didik kelas VIII Bersahabat di SMP Negeri 2 Majene. Motivasi guru sebagai variabel bebas (X) merupakan dorongan yang ditunjukkan dalam bentuk keterlibatan dalam pembelajaran, interaksi dengan peserta didik, penilaian diri, komitmen terhadap tujuan pendidikan, serta persepsi terhadap kontrol dan tanggung jawab. Sedangkan hasil belajar sebagai variabel terikat (Y) diukur berdasarkan nilai Ujian Akhir Semester peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner untuk mengukur motivasi guru dan dokumentasi nilai untuk hasil belajar peserta didik. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII Bersahabat yang berjumlah 25 orang, dengan teknik analisis data menggunakan regresi linear sederhana melalui program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan untuk variabel X yaitu motivasi guru mendekati kategori sering, dengan rata-rata skor sebesar 2,96. Sehingga terdapat pengaruh signifikan antara motivasi guru terhadap hasil belajar peserta didik. Persamaan regresi yang diperoleh adalah Y = 59,287 + 0,598X, dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan nilai koefisien determinasi (R2

) sebesar 0,987, yang menunjukkan hubungan yang sangat kuat. Artinya, semakin tinggi motivasi guru dalam pembelajaran, maka semakin baik pula hasil belajar yang dicapai oleh peserta didik. Temuan ini menegaskan pentingnya peran guru yang bermotivasi tinggi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan pencapaian akademik peserta didik, khususnya dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Kata Kunci: Motivasi guru, Hasil belajar, Pendidikan Agama Islam.