Penerapan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Dalam Meningkatan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Kelas VIII A MTs Al-Qalam Teppo

Abstract

ABSTRAK

Nama : Nurwahida Nim : 10156120128 Prodi : Pendidian Agama Islam Judul : Penerapan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Dalam Meningkatan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Kelas VIII A MTs Al-Qalam Teppo Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model pembelajaran reciprocal teaching dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran akidah akhlak di kelas VIII A MTs Al-Qalam Teppo. Studi pendahuluan menunjukkan bahwa metode pembelajaran konvensional menyebabkan peserta didik pasif, kurang perhatian, dan kesulitan memahami materi, sehingga hasil belajar mereka rendah. Untuk mengatasi masalah ini, diterapkan model reciprocal teaching yang bertujuan meningkatkan keterlibatan dan pemahaman peserta didik. Penelitian menggunakan desain one-group pretest-posttest dengan pendekatan kuantitatif. Sampel adalah 23 peserta didik kelas VIII A. Data diperoleh melalui tes pre-test dan post-test, yang dianalisis menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Rata-rata nilai pre-test adalah 63,65 (kategori cukup) dan meningkat menjadi 86,09 (kategori sangat baik) pada post-test, dengan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05). Hasil penelitian ini membuktikan bahwa penerapan model reciprocal teaching secara signifikan meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran akidah akhlak Kata Kunci: Reciprocal Teaching, Hasil Belajar, Akidah Akhlak.