Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Pemahaman Agama Islam Peserta didik di SMPN 7 Satap Pamboang
Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Pemahaman Agama Islam Peserta didik di SMPN 7 Satap Pamboang
No Thumbnail Available
Date
2026-06-04
Authors
Selpiani
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Repository STAIN MAJENE
Abstract
Nama : Selpiani
NIM : 10156121187
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Judul : Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Pemahaman
Agama Islam Peserta didik di SMPN 7 Satap Pamboang
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran keluarga sebagai
lembaga pendidikan pertama dan utama dalam membentuk karakter serta
pemahaman agama anak. Namun, tidak semua keluarga mampu memberikan
pembinaan agama secara optimal, sehingga pemahaman agama Islam peserta
didik masih bervariasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi
lingkungan keluarga terhadap pemahaman agama Islam peserta didik di SMPN 7
Satap Pamboang.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei
untuk mengetahui pengaruh lingkungan keluarga terhadap pemahaman agama
Islam peserta didik. Populasi penelitian adalah seluruh siswa SMPN 7 Satap
Pamboang berjumlah 33 orang dengan teknik total sampling. Data dikumpulkan
melalui angket skala Likert dan dokumentasi, dengan reliabilitas instrumen yang
baik (Cronbach Alpha) = 0,831). Analisis data menggunakan statistik deskriptif
dan regresi linear sederhana melalui program SPSS. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa: (1) lingkungan keluarga sangat tinggi. (2) pemahaman
agama Islam berada pada kategori sangat tinggi. (3) hasil regreasi linear
menunjukkan nilai signifikan, sehingga pengaruh lingkungan keluarga terhadap
pemahaman agama Islam tidak signifikan secara statistik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan keluarga peserta didik di
SMPN 7 Satap Pamboang berada pada kategori baik, yang berarti orang tua telah
memberikan perhatian, bimbingan, serta menciptakan suasana rumah yang cukup
mendukung perkembangan anak. Yang mencakup aspek akidah, ibadah, akhlak,
dan pengetahuan keislaman. Berdasarkan hasil uji regresi linear sederhana
diperoleh nilai signifikan sebesar 0,056, yang lebih besar dari 0,05. Hal ini
menunjukkkan hubungan antara lingkungan keluarga dan pemahaman agama
Islam tidak signifikan secara statistik.
Kata Kunci: Lingkungan Keluarga, Agama Islam, penelitian Pengaruh,
Peserta didik, SMP