PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PBP) PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK KELAS XI AGAMA MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 POLEWALI MANDAR

Abstract

Skripsi ini membahas tentang Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek (PBP) pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak kelas XI Agama Madrasah Aliyah Negeri 1 Polewali Mandar, dilatar belakangi oleh adanya beberapa peserta didik yang masih kurang paham dalam belajar Aqidah Akhlak. Ketepatan dalam penerapan model untuk kegiatan proses belajar merupakan salah satu faktor penting dari keberhasilan kegiatan pembelajaran. Permasalahan ini dimaksud untuk menjawab: 1) Bagaimana penerapan model Pembelajaran Berbasis Proyek (PBP) pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak kelas XI Agama Madrasah Aliyah Negeri 1 Polewali Mandar? 2) Faktor pendukung dan penghambat penerapan model Pembelajaran Berbasis Proyek (PBP) pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak? Penelitian ini penerapan pendekatan kualitatif studi lapangan. Prosedur pengumpulan data adalah dengan observasi, wawancara terstruktur dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah reduksi, data display dan kemudian ditarik kesimpulan sesuai dengan tujuan penelitian. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh hasil: (1). pelaksanaan penerapan model pembelajaran berbasis proyek pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak kelas XI Agama Madrasah Aliyah Negeri 1 Polewali Mandar dilaksanakan mulai dari perencanaan, perancangan, pelaksanaan dan pelaporan. pelaksanaan meliputi: pendahuluan, inti dan penutup. (2). Faktor pendukung yang dimiliki guru dalam penerapan model pembelajaran berbasis proyek pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak serta adanya antusias atau keaktifan peserta didik yang selalu bersemangat dan bergairah dalam mengikuti pembelajaran Aqidah Akhlak dengan penerapan model pembelajaran berbasis proyek. Kemudian untuk faktor penghambatnya adalah kurangnya sarana pembelajaran (handpone) bagi beberapa peserta didik dan banyaknya tugas dari mata pelajaran yang lain.