IMPLEMENTASI PROGRAM SEKOLAH PENGGERAK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS X SMA NEGERI 1 PAMBOANG

Abstract

Penelitian ini membahas tentang implementasi program sekolah penggerak pada mata pelajaran Pendidikan agama Islam kelas X SMA Negeri 1 Pamboang dengan rumusan masalah: 1. Bagaimana implementasi program sekolah penggerak pada mata pelajaran pendidikan agama Islam kelas X SMA Negeri 1 Pamboang. 2. Bagaimana faktor pendukung dan penghambat program sekolah penggerak pada mata pelajaran Pendidikan agama Islam kelas X SMA Negeri 1 Pamboang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif kemudian pendekatan yang dilakukan dengan memakai pendekatan pedagogik, lalu sumber data digunakan adalah data primer dan sekunder, dikumpul dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun instrumen sebagai suatu alat yang digunakan untuk mengukur fenomena dalam penelitian dimana instrumen penelitian adalah peneliti itu sendiri. Kemudian Menyusun pedoman wawancara yang berisi pertanyaan, serta pedoman observasi dan beberapa dokumentasi yang berkaitan dengan objek penelitian. Teknis analisi data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi program sekolah penggerak pada mata pelajaran pendidikan agama Islam kelas X SMA Negeri 1 Pamboang dalam pelaksanaannya ialah: bentuk-bentuk pembelajaran paradigma baru ditandai dengan program intrakurikuler dan kokurikuler yang mengacu pada dimensi profil pelajar Pancasila yaitu: Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, kreatif, gotong royong, dan berkebhinekaan global. Langkah-langkah yang dilakukan dalam pembelajaran berbasis projek penguatan profil pelajar Pancasila ialah: membentuk tim fasilitator projek, pembagian peran dan tanggung jawab dalam pengelolaan projek, mengidentifikasi tahapan kesiapan satuan pendidikan dalam menjalankan projek, menentukan dimensi dan tema projek penguatan profil pelajar Pancasila. Faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi program sekolah penggerak pada mata pelajaran Pendidikan