Implementasi Media Evaluasi Wordwall dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas III SD Negeri No. 24 Luaor
Implementasi Media Evaluasi Wordwall dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas III SD Negeri No. 24 Luaor
| dc.contributor.author | Rahmiani | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-30T00:02:37Z | |
| dc.date.available | 2025-10-30T00:02:37Z | |
| dc.date.issued | 2025-10-30 | |
| dc.description.sponsorship | xxi ABSTRAK Nama : Rahmiani NIM : 10156121152 PRODI : Pendidikan Agama Islam Judul :Implementasi Media Evaluasi Wordwall dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas III SD Negeri No. 24 Luaor Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar peserta didik dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam yang disebabkan oleh penggunaan metode pembelajaran konvensional yang kurang melibatkan keaktifan dan keterlibatan peserta didik dalam proses belajar mengajar. Salah satu solusi yang ditawarkan adalah penggunaan media Evaluasi interaktif dan menyenangkan berbasis digital, seperti Wordwall. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan quasi- eksperimen menggunakan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas III A sebagai kelas eksperimen yang menggunakan media pembelajaran Wordwall, dan kelas III B sebagai kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Instrumen yang digunakan berupa angket minat belajar yang diberikan pada saat pre-test dan post- test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) tingkat minat belajar peserta didik kelas kontrol yang tidak menggunakan media Wordwall meningkat dari rata- rata 28,63 pada pre-test menjadi 37,53 pada post-test, namun peningkatan tersebut tidak signifikan; (2) kelas eksperimen yang menggunakan media Wordwall mengalami peningkatan yang signifikan dari 28,05 menjadi 43,74; dan (3) berdasarkan hasil uji Mann-Whitney U dengan nilai signifikansi 0,000 (<0,05), terdapat perbedaan peningkatan minat belajar yang lebih besar pada kelas eksperimen dibandingkan kelas kontrol, sehingga implementasi media evaluasi Wordwall terbukti efektif dalam meningkatkan minat belajar Pendidikan Agama Islam peserta didik Kelas III SD Negeri No. 24 Luaor. Kata kunci : Minat Belajar; Media Evaluasi; Wordwall; Pendidikan Agama Islam | |
| dc.identifier.uri | https://repository.stainmajene.ac.id/handle/123456789/1129 | |
| dc.publisher | Repository STAIN Majene | |
| dc.title | Implementasi Media Evaluasi Wordwall dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas III SD Negeri No. 24 Luaor | |
| dc.type | Undergraduate Thesis | |
| dspace.entity.type |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- Rahmiani_10156121152_PAI - Rahmiani Usman.pdf
- Size:
- 2.56 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description: