Upaya Pengembangan kompetensi Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMK Negeri 2 Majene

Abstract

ABSTRAK

Nama :Mardawia NIM :10156119025 Jurusan/Prodi :Tarbiyah dan Keguruan / Pendidikan Agama Islam Judul :Upaya Pengembangan kompetensi Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMK Negeri 2 Majene

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan, mengetahui dan memahami: (1) upaya pengembangan kompetensi profesionalisme guru PAI di SMK Negeri 2 Majene, (2) faktor pengdukung dan faktor penghambat dalam upaya pengembangan kompetensi profesionalisme guru PAI di SMK Negeri 2 Majene. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan jenis penelitian kualitatif untuk melihat dan mengungkapkan suatu kondisi ataupun sebuah objek berdasarkan data lapangan. Prosedur penelitian kualitatif ini, menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati. Pengumpulan data dilakukan dengan tekhnik observasi, wawancara dan dokumentasi. Tekhnik analisis data meliputi redukasi data, analisis data, dan penarikan kesimpulan. Untuk menguji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: upaya pengembangan kompetensi profesional guru PAI di SMK Negeri 2 Majene sudah cukup bagus. Adapun upaya yang telah dilakukan oleh kepala sekolah yaitu: (1) pembinaan kepada guru-guru PAI (2) menerapkan disiplin dan mengontrol (KBM) di Kelas (3) mengontrol guru-guru masuk dan keluar jam pelajaran (4) menambah Buku-buku dan memperbaiki sistem perpustakaan. Adapun upaya yang dilakukan oleh guru PAI yaitu: (1) mengadakan MGMP (musyawarah guru mata pelajaran) (2) menguasai bidang studi yang dibinanya (3) keterampilan dalam teknik mengajar (4) kemampuan mengajar dan pemanfaatan media pembelajaran (5) mempunyai sikap yang tepat tentang diri sendiri, sekolah, teman sejawat, dan pada bidang studi yang dibinanya. Selanjutnya Adapun faktor pendukung dalam upaya pengembangan kompetensi profesional guru PAI tentunya ada dukungan dari kepala sekolah memberikan dukungan sepenuhnya kepada guru PAI dalam rangka mengembangkan kemampuan kompetensinya baik didalam sekolah maupun diluar sekolah. Adapun Faktor penghambat yang terjadi yaitu belum sepenuhnya belum maksimal perhatian artinya paling tinggi terhadap tugas-tugas yang diombang oleh guru PAI yang bersangkutan Secara umum ini artinya belum maksimal sekali dalam melakukan profesionalismenya sebagai guru PAI di sekolah.

Kata Kunci: Kompetensi, Profesionalisme, Guru PAI