Penerapan Model Outdoor Learning Dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII B Di SMP Negeri 3 Pamboang

Abstract

ABSTRAK Nama : Nuradia NIM : 10156119112 Program Studi : Pendidikan Agama Islam (PAI) Judul : Penerapan Model Outdoor Learning Dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII B Di SMP Negeri 3 Pamboang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai minat belajar peserta didik sebelum dan setelah menerapkan model Outdor Learning, serta mengetahui peningkatan minat belajar peserta didik setelah menerapkan model Outdor Learning. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan eksperimen yaitu desain One-Group Pre_test-Pos_test. Hasil penelitian yang didapatkan dalam penelitian ini adalah: (1) Adapun hasil minat belajar peserta didik sebelum menerapkan model outdoor learning pada Pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VIII B di SMP Negeri 3 Pamboang berdasarkan analisis deskriptif dengan penyebaran angket pada 23 responden diperoleh total nilai rata-rata seluruh pernyataan sebesar 38,82 dengan total nilai jawaban responden 893, serta nilai ratarata angket pre-test yaitu 2,588. (2) Adapun hasil minat belajar peserta didik setelah diterapkan model outdoor learning. minat belajar peserta didik mengalami peningkatan di mana pada hasil post-test dengan memperoleh total nilai rata-rata seluruh pernyataan sebesar 45,52 dan total nilai jawaban responden 1047, serta nilai rata-rata post-test angket yaitu 3,034. (3). Hasil uji hipotesis Paired T test menunjukkan bahwa nilai sig. adalah 0,000 yang berarti nilai signifikansi kurang dari nilai α 0,05 (H1 diterima dan H0 ditolak). Sehingga dapat disimpulkan dalam penerapan model outdoor learning terdapat perbedaan yaitu peningkatan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI di kelas VIII B di SMP Negri 3 Pamboang. Model outdoor learning efektif dalam mempertahankan dan meningkatkan minat belajar peserta didik. Kata Kunci: Model Outdoor Learning, Minat Belajar Peserta Didik