PENERAPAN METODE OUTDOOR LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS 2 DI SD INPRES NO. 55 DETENG-DETENG

Abstract

Penelitian ini membahas tentang penerapan metode outdoor learning dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas 2 di SD Inpres No. 55 Deteng-deteng. Hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam masih tergolong sangat rendah dengan jumlah 65%, dan hanya 35% peserta didik yang mencapai nilai ketuntasan. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah metode outdoor learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan agama islam kelas 2 di SD Inpres No. 55 Deteng-deteng. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen dan menggunakan jenis pre-eksperimental design jenis one group pretest-posttest design. Hasil penelitian ini menunjukkan setelah melakukan treatment dari seluruh rangkaian metode outdoor learning yang terdiri dari beberapa urutan langkah-langkah kegiatan pembelajaran sesuai dengan metode pembelajaran yang dipilih, dengan metode eksperimen ditemukan adanya peningkatan belajar peserta didik. bahwa: penerapan metode outdoor learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Hal tersebut dapat dibuktikan melalui hasil uji Mann Whitney diperoleh hasil bahwa nilai Asymp Sig. (2 tailed) 0,00 kurang dari 0,05 atau 0,00 < dari 0,05 maka dapat ditarik kesimpulan bahwa diterima dan ditolak atau dengan kata lain penerapan metode outdoor learning dapat meningkatakan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas 2 di SD Inpres No. 55 Deteng-deteng.