PENGGUNAAN MEDIA PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERWUDU PESERTA DIDIK KELAS II PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDN No. 50 INPRES KONJA
PENGGUNAAN MEDIA PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERWUDU PESERTA DIDIK KELAS II PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDN No. 50 INPRES KONJA
No Thumbnail Available
Date
2025-06-25
Authors
AMRULLAH
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Repository STAIN Majene
Abstract
“Penggunaan Media Puzzle Untuk Meningkatkan Keterampilan berwudu Peserta
Didik kelas II Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SDN No. 50 Inpres
Konja”.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh keterampilan berwudu peserta didik
yang belum terampil meskipun sudah di pelajari pada mata pelajaran pendidikan
agama Islam. Oleh karena itu pada penelitian ini, peneliti tertarik untuk menerapkan
media pembelajaran puzzle sebagai media pembelajaran yang dapat meningkatkan
keterampilan berwudu peserta didik. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk
mengetahui apakah penggunaan media pembelajaran puzzle berpengaruh dalam
meningkatkan keterampilan berwudu peserta didik pada mata pelajaran pendidikan
agama Islam kelas II di SDN No. 50 Inpres Konja. Penelitian ini menggunakan
desain penelitian Kuantitatif dengan desain penelitian yang digunakan adalah One
Groups Pre-test-Postest Design. Populasi dan sampel pada penelitian ini adalah
kelas II SDN NO. 50 Inpres Konja. Pada penelitian ini, peneliti melakukan tes
kepada peserta didik berupa praktik berwudu agar mengetahui keterampilannya
dalam berwudu dengan menggunakan lembar chek list, dengan kriteria yang dinilai
yaitu Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil perhitungan spss versi 25 untuk
uji coba faired sample test, maka nilai signifikan diproleh adalah 0,0 dengan taraf
signifikan 0,5. Karena nilai signifikan 2-tailed 0,00<0,05 maka H0 ditolak dan H1
diterima. Ini berarti bahwa media puzzle dapat meningkatkan keterampilan
berwudu peserta didik kelas II pada mata pelajaran pendidikan agama Islam SDN
No. 50 Inpres Konja. Hasil pada penelitian ini memperlihatkan bahwa rata-rata
pretest (sebelum dilakukan perlakuan) adalah 21,60 sedangkan nilai rata-rata post
test ( setelah dilakukan perlakuan) meningkat menjadi 30,30 jadi dapat disimpulkan
bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media pembelajaran dalam
meningkatkan keterampilan berwudu peserta didik kelas II pada mata pelajaran
pendidikan agama Islam SDN No. 50 Inpres Konja