THE INFLUENCE OF ATTITUDE IN LEARNING ENGLISH SPEAKING COURSE TOWARDS ENGLISH FLUENCY AT STAIN MAJENE ENGLISH EDUCATIONAL STUDY PROGRAM

Abstract

This research aims to determine the influence of students' learning attitudes towards their fluency in English speaking course. The method that used in this research is quantitative and the deisgn use survey. Researcher used questionnaires to measure students' learning attitudes and tests to measure students' speaking fluency. The data analysis technique used in this research is regression analysis to find out whether there is an influence of the X variable (learning attitude) towards Y variable (fluency). The significance value was obtained from the regression analysis is 0.017 which is a lower value than 0.05. The conclusion is there an influence on students' learning attitudes towards their fluency. Keywords: Learning Attitude, Speaking Skill, Fluency. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang terjadi pada sikap belajar siswa terhadap kefasihan mereka dalam berbicara bahasa inggris. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dan desainnya menggunakan survey. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan angket untuk mengukur sikap belajar siswa dan test untuk mengukur kefasihan berbicara siswa. Teknik analisis data yang di gunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi untuk mengetahui apakah ada pengaruh variabel x terhadap variabel y. Hasilnya, di peroleh nilai signifikansi dari analisis regresi sebesar 0.017 yang merupakan nilai yang lebih rendah dari 0.05. Kesimpulannya adalah ada pengaruh yang terjadi pada sikap belajar siswa terhadap kefasihannya.