EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING CHIPS DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 6 MAJENE

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penerapan model pembelajaran talking chips yang ditinjau dari : ketuntasan hasil belajar, dan respon siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen, satuan eksperimen dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII A SMP Negeri 6 Majene sebanyak 30 orang siswa sebagai kelas uji coba untuk diterapkan penggunaan model pembelajaran talking chips. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik tes (ketuntasan hasil belajar) dan penyebaran angket (respon siswa). Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Skor rata-rata hasil belajar setelah diterapkan penggunaan model pembelajaran talking chips adalah 75,83 dengan standar devisiasi 14,62. Dari hasil tersebut diperoleh bahwa 23 orang siswa (76.7%) telah mencapai ketuntasan belajar, ini berarti terdapat peningkatan terhadap hasil belajar siswa. (3) Angket respon siswa terhadap penggunaan model pembelajaran talking chips memperoleh respon positif dari siswa yaitu 72,12%. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran talking chips efektif digunakan pada siswa kelas VIII A SMP Negeri 6 Majene.