Hambatan Peserta Didik dalam Menghafal Surah- Surah Pendek pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas V di SD Negeri 041 Tandassura Kecamatan Limboro Kabupaten Polewali Mandar.

Abstract

ABSTRAK Nama : Indah Wahyu Ningsi Nim : 10156121010 Program Studi : Pendidikan Agama Islam Judul : Hambatan Peserta Didik dalam Menghafal Surah- Surah Pendek pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas V di SD Negeri 041 Tandassura Kecamatan Limboro Kabupaten Polewali Mandar.

Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah hambatan peserta didik dalam menghafal surah-surah pendek pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam V di SD Negeri 041 Tandassura Kecamatan Limboro Kabupaten Polewali Mandar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis hambatan yang dialami peserta didik dalam menghafal surah-surah pendek pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas V di SD Negeri 041 Tandassura Kecamatan Limboro Kabupaten Polewali Mandar. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus untuk melihat hambatan peserta didik yang terjadi di lapangan. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan adalah triangulasi data. Hasil penelitian yang diperoleh dalam penelitian ini adalah terdapat beberapa faktor yang menjadi hambatan peserta didik dalam menghafal surah pendek mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas V SD Negeri 041 Tandassura Kecamatan Limboro Kabupaten Polewali Mandar khususnya pada saat menghafal surah At-Tin dan surah Al-Ma’un. Adapun hambatan-hambatan yang ditemukan dalam penelitian ini yaitu: 1. Lingkungan belajar yang kurang kondusif, 2. Metode pembelajaran yang kurang variatif, 3. Minimnya dukungan dari keluarga, dan, 4. kurangnya konsistensi dalam mengulang hafalan.

Kata Kunci: Hambatan Belajar, Menghafal Surah-Surah Pendek, Pendidikan Agama Islam, SD Negeri.