PENERAPAN PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN VIDEO ANIMASI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM KELAS VI MI DDI LIPU

Abstract

Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimakah motivasi belajar peserta didik sebelum penerapan pembelajaran menggunakan video animasi pada mata pelajaran SKI di kelas VI MI DDI Lipu, (2) Bagaimakah motivasi belajar peserta didik setelah penerapan pembelajaran menggunakan video animasi pada mata pelajaran SKI di kelas VI MI DDI Lipu, (3) Apakah penerapan pembelajaran menggunakan video animasi efektif untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik di kelas VI MI DDI Lipu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan video animasi pembelajaran efektif dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Adapun metode pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan membagikan angket pretest dan posttest kepada peserta didik. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian ini yaitu: (1) Sebelum penerapan pembelajaran menggunakan video animasi motivasi belajar peserta didik berada pada kategori rendah dengan nilai rata-rata sebesar 22,27 (dibulatkan 22), (2) Setelah penerapan pembelajaran menggunakan video animasi motivasi belajar peserta didik berada pada kategori tinggi dengan nilai rata-rata sebesar 26,72 (dibulatkan 27), (3) penerapan video animasi pembelajaran efektif untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Hal ini ditandai dengan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,005 kurang dari 0,05 yang menunjukkan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak. Saran yang ada pada penelitian ini yakni guru diharapkan mempertimbangkan media video animasi dalam pembelajaran karena pembelajaran menggunakan video animasi terbukti efektif meningkatkan motivasi belajar peserta didik.