IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH DALAM MEMBENTUK MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN AQIDAH-AKHLAK KELAS VIII MTS DDI BANUA

Abstract

Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah: (1). Respon peserta didik sebelum dan setelah penerapan model Make a Match. (2) Minat peserta didik sebelum menggunakan model Make a Match pada mata pelajaran Aqidah-Akhlak dan Minat belajar peserta didik setelah menggunakan model Make a Match pada mata pelajaran Aqidah-Akhlak kelas VIII di MTs DDI Banua. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif Pre-eksperimental design dalam bentuk pre-test dan post-test. Sampel penelitian ini adalah 19 peserta didik kelas VIII. Pengumpulan data yang dilakukan dengan cara bagi angket, uji pesyaratan mengunakan uji normalitas. Uji hipotesis menggunakan uji t-test atau paired samples t-test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Make a Match berada pada kategori cukup. Minat belajar peserta didik sebelum menggunakan model Make a Match berdasarkan prestasi paling banyak berada pada kategori tinggi yakni 26,3%. Kemudian hasil minat belajar peserta didik setelah menggunakan model Make a Match berdasarkan prestasi paling banyak berada pada kategori tinggi yakni 36,8%. Hal tersebut mengidentifikasi bahwa hasil pre-test dan pos-test tidak menunjukkan adanya peningkatan minat belajar peserta didik setelah menggunakan model Make a Match diterapkan, bahkan hasilnya cenderung mengalami penurunan. Hasil tersebut sejalan dengan hasil uji paired samples t-test yang telah dilakukan. Hasil uji paired samples t-test yang diperoleh nilai sig 0,639 untuk taraf signifikan 5%. karena diketahui nilai sig (2-trailed) > Alpha (0.639>0,05). Maka ditarik kesimpulan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan setelah menerapkan model pembelajaran Make a Match dalam meningkatkan minat belajr peserta didik pada mata pelajaran Aqidah-Akhlak di MTs DDI Banua.