IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN INDEX MATCH CARD DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SANTRIWATI KELAS B1 DAN B2 PADA MATA PELAJARAN ILMU TAJWID DI PONDOK PESANTREN PUTRI DARUL ULUM AL-ASY’ARIYAH MAJENE

Abstract

ABSTRAK Nama : Nurul Huda NIM : 10156119093 Program Studi : Pendidikan Agama Islam Judul : Implementasi Media Pembelajaran Index Match Card dalam Meningkatkan Hasil Belajar Santriwati Kelas B1 Dan B2 pada Mata Pelajaran Ilmu Tajwid Di Pondok Pesantren Putri Darul Ulum Al-Asy’ariyah Majene

Penelitian ini bermula dari hasil observasi awal yang menunjukkan rendahnya hasil belajar peserta didik kelas B1 dan B2. Selain itu, strategi pembelajaran seperti metode dan media yang digunakan dalam proses pembelajarn belum variatif seperti penggunaan media pembelajaran Index Match Card. Oleh karen itu, diimplementasikan media pembelajran Index Match Card dengan tujuan peneliti: (1) Untuk mengetahui hasil belajar peserta didik sebelum diterapkan media pembelajaran Index Match Card (2) Untuk mengetahui hasil belajar peserta didik sesudah diterapkan media pembelajaran Index Match Card (3) Untuk mengetahui ada atau tidak adanya perbedaan hasil belajar peserta didik antara sebelum dan setelah diterapkan media pembelajaran Index Match Card pada kelas B1 dan B2. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen dan desain penelitian one group pre-test post-test. Populasi pada penelitian ini yaitu keseluruhan peserta didik kelas B1 dan B2 Pondok Pesantren Putri Darul Ulum Al-Asy’ariyah Majene yang berjumlah 25 peserta didik. Pengambilan sampel yang digunakan yaitu teknik sampel jenuh atau Total Sampling. Pada penelitian ini, instrumen yang digunakan yaitu tes hasil belajar dan dokumentasi. Analisis yang digunakan yaitu analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian ini adalah 1) Hasil belajar peserta didik pada mata Pelajaran Tajwid sebelum diterapkan media pembelajaran Index Match Card berada dalam 3 kategori yaitu kategori sangat rendah dengan persentase 4%, kategori rendah dengan persentase 80% dan kategori sedang dengan persentase 16%. 2) Hasil belajar peserta didik pada mata Pelajaran Tajwid setelah diterapkan media pembelajaran Index Match Card berada dalam 4 kategori yaitu kategori rendah dengan persentase 4%, kategori sedang dengan persentase 12%, kategori tinggi dengan persentase 68%, dan kategori tinggi sekali dengan persentase 16%. 3) Ada perbedaan yang signifikan hasil belajar peserta didik sebelum dan setelah diterapkan media pembelajaran Index Match Card. Kata kunci: Media Pembelajaran Index Match Card, dan Hasil Belajar