HUBUNGAN PEMAHAMAN MATERI FIKIH TAHARAH DENGAN KEMAMPUAN PRAKTIK BERWUDU PESERTA DIDIK KELAS VIII MTs HUSNUL KHATIMAH POLEWALI

Abstract

ABSTRAK

Nama : Emilina Nim 101561181013 Program Studi : Pendidikan Agama Islam (PAI) Judul : Hubungan Pemahaman Materi Fikih Taharah Dengan Kemampuan Praktik Berwudhu Peserta Didik Kelas VIII Mts Husnul Khatimah Polewali

Pemahaman materi taharah merupakan kemampuan dalam mengingat kembali materi yang telah dipelajari. Kemampuan praktik berwudhu merupakan kemampuan seseorang dalam berwudhu dengan baik dan benar. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan pendekatan korelasional, tekhnik pengambilan sampel yang digunakan adala teknik random sampling. Adapun teknik pengumpulan data adalah tes pilihan ganda dan tes praktik. Tekhnik analisis data yang digunakan adalan analisis desktiptif dan inferensial dengan menggunakan korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pemahaman materi fikih taharah peserta didik kelas VIII MTs Husnul Khatimah Polewali berada pada kategori sedang yaitu 76.10% dilihat dari hasil tes pilihan ganda dari 59 responden. (2) kemampuan praktik berwudhu peserta didik kelas VIII MTs Husnul Khatimah Polewali berada pada kategori tinggi yaitu 84.40% dilihat dari hasil tes praktik berwudhu dari 59 responden. (3) Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dengan nilai signifikasinya 0.014 < 0.05 maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan H1 diterima yang memiliki arti bahwa terdapat korelasi pemahaman materi fikih taharah terhadap kemampuan praktik berwudhu peserta didik kelas VIII MTs Husnul Khatimah Polewali. Kata Kunci: Pemahaman, Fikih Taharah, Kemampuan, Praktik Berwudhu