EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATA PELAJARAN PAI KELAS VIII DI SMPN 6 RANGAS

Abstract

Skripsi ini membahas tentang penerapan metode pembelajaran number head together untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI dikelas VIII SMPN 6Rangas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : apakah penerapan metode pembelajaran number head together dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik dikelas VIII di SMPN 6 Rangas. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan eksperimen, yaitu desain One-Group Pretest-Posttest. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIIIA di SMPN 6 Rangas dengan jumlah populasi 24 peserta didik dan sampel penelitian juga seluruh peserta didik kelas VIIIA di SMPN 6 Rangas. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling, yaitu sel populasi di juruhadikan sampel karena jumlah populasi kurang dari 30 orang.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dan instrumennya adalah lembaruesioner pretest dan posttest dengan menggunakan teknik analisis data ,yaitu analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial dengan menggunakan uji normalitas serta uji-ttest (pairedsamplestest). Berdasarkan hasil penelitian peserta didik dapat disimpulkan :(1) Minat belajar sebelum menerapkan model number head together dari 24 orang maka berdasarkan nilai rata-rata terdapat 15 responden atau 62,5% berada dalam kategori rendah, 9 responden atau 37,5% berada dalam tinggi dan tidak ada responden atau 0% yang berada dalam kategori sangat rendah maupun sangat tinggi. (2)Minat belajar peserta didik setelah menerapkan model number head together dari 24 orang maka berdasarkan nilai rata-rata terdapat 0 responden atau 0% berada dalam kategori sangat rendah , 7 responden atau 29% berada dalam rendah, 15 responden atau 63% berada dalam kategori tinggi dan 2r esponden atau 8% berada dalam kategori sangat tinggi. (3) Penerapan model pembelajaran kooperatiftipe number head together efektif dalam meningkatkan minat belajar peserta didik, yakni nilai signifikasi adalah 0,000 atau< nilai alpha 0,05.