Upaya Guru PAI dalam Meningkatkan Kedisiplinan Shalat Dzuhur Berjamaah Peserta Didik di UPTD SMK Negeri 7 Majene

Abstract

Fokus permasalahan dalam penelitian ini terfokus pada upaya yang dilakukan guru PAI dalam meningkatkan kedisiplinan shalat dzuhur berjamaah di UPTD SMK Negeri 7 Majene. Fokus permasalahan tersebut kemudian dijabarkan menjadi beberapa sub masalah, yaitu bagaimana upaya guru PAI dalam meningkatkan kedisiplinan shalat dzuhur berjamaah peserta didik di UPTD SMK Negeri 7 Majene? dan faktor apa saja yang menghambat dan mendukung guru PAI dalam meningkatkan kedisiplinan shalat dzuhur berjamaah di UPTD SMK Negeri 7 Majene? Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun analisis data yang digunakan adalah kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa, ada beberapa upaya yang dilakukan oleh guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan kedisiplinan shalat dzuhur berjamaah peserta didik di UPTD SMK Negeri 7 Majene yaitu: dengan Melakukan pengawasan, pemberian pemahaman kepada peserta didik, pemberian nasehat/motivasi, mendampingi peserta didik dalam melaksanakan shalat, pemberian nilai tambahan pada mata pelajaran PAI, serta menyusun jadwal pelaksanaan shalat dzuhur berjamaah. Adapun faktor penghambat dan pendukung guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan kedisiplinan shalat dzuhur berjamaah peserta didik adalah, kurangnya kesadaran dalam diri peserta didik, kurangnya partisipasi guru lain, serta fasilitas di sekolah kurang memadai. Sedangkan faktor pendukungnya yaitu, keterlibatan guru PAI, serta organisasi rohis. Hal tersebut dapat diharapkan menjadi bahan kajian untuk pihak sekolah dalam meningkatkan kedisiplinan shalat dzuhur berjamaah pada peserta didik di UPTD SMK Negeri 7 Majene. Kata kunci: Upaya, guru PAI, kedisiplinan, shalat berjamaah, peserta