Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas IX D di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Majene

Abstract

ABSTRAK

Nama : Auliya Magfirah Nim : 10156120007 Prodi : Pendidikan Agama Islam Judul : Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas IX D di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Majene

Permasalahan yang dikaji pada penelitian ini adalah: (1) Bagaimana tingkat hasil belajar peserta didik sebelum penerapan model pembelajaran berbasis proyek pada mata pelajaran Fiqih di kelas IX D MTs. Negeri 1 Majene. (2) Bagaimana tingkat hasil belajar peserta didik setelah penerapan model pembelajaran berbasis proyek pada mata pelajaran Fiqih di kelas IX D MTs. Negeri 1 Majene. (3) Apakah penerapan model pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Fiqih di kelas IX D Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Majene. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian eksperimen yang merupakan bagian dari penelitian kuantitatif. Adapun metode pengumpulan data yang digunakan, yaitu dengan membagikan soal pretest dan posttest kepada peserta didik. Teknik análisis yang digunakan adalah análisis deskriptif dan análisis inferensial. Hasil penelitian ini, yaitu sebelum penerapan model pembelajaran berbasis proyek, hasil belajar peserta didik berada dalam kategori sangat rendah dengan nilai rata-rata sebesar 38,39 dan setelah penerapan model pembelajaran berbasis

proyek, hasil belajar peserta didik berada dalam kategori tinggi dengan nilai rata- rata sebesar 85,95. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran

berbasis proyek dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik yang ditandai dengan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 kurang dari 0,05 sehingga H1 diterima dan H0 ditolak.

Kata kunci: Penerapan, Model Pembelajaran Berbasis Proyek, Meningkatkan Hasil Belajar, dan Fiqih