Penggunaan Aplikasi Kahoot Sebagai Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik pada Mata Pelajaran PAI di Kelas XII MIPA 5 SMA Negeri 1 Campalagian

Abstract

ABSTRAK

Nama : Nurastriani Nim : 10156102151 Prodi : Pendidikan Agama Islam (PAI) Judul :Penggunaan Aplikasi Kahoot Sebagai Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik pada Mata Pelajaran PAI di Kelas XII MIPA 5 SMA Negeri 1 Campalagian Penelitian ini dilatar belakangi bahwa proses pembelajaran di sekolah pendidik mengatakan bahwa proses pembelajaran yang sering digunakan dalam pembelajarannya yakni metode ceramah, tanya jawab, dan pemberian tugas. Pendidik juga menggambarkan kondisi kelas ketika pembelajaran berlangsung dimana peserta didik masih kurang mampu memahami materi yang dipelajari. Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil observasi awal yang dilakukan oleh peneliti maka peneliti tertarik untuk mengangkat media pembelajaran yang efektif dan menarik untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan memilih aplikasi Kahoot yang mengaktifkan partisipasi peserta didik secara kompetitif dalam proses pembelajaran maka peneliti memilih mengangkat aplikasi Kahoot sebagai media pembelajaran dan melihat seberapa besar pengaruh media pembelajaran aplikasi Kahoot dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitan ini adalah jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Pada penelitian ini peneliti mengambil dua kelas yang dijadikan sebagai sampel yaitu kelas XII MIPA 5 sebagai kelas eksperimen dan kelas XII MIPA 6 sebagai kelas kontrol. Proses pembelajaran yang dilakukan pada kelas eksperimen menggunakan aplikasi Kahoot dan pada kelas kontrol proses pembelajarannya menggunakan pembelajaran konvensional. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan post-test only setelah melakukan treatment, dan instrumen penelitian menggunakan soal pilihan ganda yang berjumlah 18 butir pertanyaan. Hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Hasil Uji Mann-Whitney U-Test diperoleh nilai sig (2-tailed) sebesar 0,004 < 0,05. Oleh karena itu H0 ditolak dan Ha diterima. Kata Kunci : Aplikasi Kahoot, Hasil Belajar.