Analisis Komponen Pembelajaran pada Kegiatan Ekstrakurikuler Muhadharah Santri di Pondok Pesantren Ihyaul Ulum DDI Baruga

Abstract

Kegiatan ekstrakurikuler pondok pesantren Ihyaul Ulum DDI Baruga yakni kegiatan muhadharah secara rutin dalam setiap minggunya yaitu malam senin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Analisis Komponen Pembelajaran pada kegiatan ekstrakurikuler muhadharah santri di pondok pesantren Ihyaul Ulum DDI Baruga. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode analisis deskripsi-kualitatif untuk mendeskripsikan tentang Analisis Komponen Pembelajaran pada Kegiatan Ekstrakurikuler Muhadharah Santri di Pondok Pesantren Ihyaul Ulum DDI Baruga. Sumber data penelitian ini adalah guru atau pembina di Pondok Pesantren Ihyaul Ulum DDI Baruga. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara langsung, dan dokumentasi Hasil penelitian yang dilakukan di Pondok Pesantren Ihyaul Ulum DDI Baruga, dapat menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler muhadharah memiliki peranan penting dalam meningkatkan kemampuan berbicara, keberanian, dan rasa percaya diri santri dan santriwati. Kegiatan ini dilaksanakan secara rutin dan terstruktur dengan bimbingan para pembina melalui pemberian arahan, pendampingan materi, serta latihan tampil di depan umum. Meskipun santri masih mengalami beberapa kendala seperti rasa gugup, kurangnya persiapan, dan kemampuan penyampaian materi yang belum maksimal, kegiatan muhadharah tetap memberikan dampak positif dalam melatih keterampilan berpidato, mental, kedisiplinan, tanggung jawab, dan kemampuan berdakwah santri. Dengan adanya kebebasan memilih materi yang disertai pendampingan dari pembina, santri menjadi lebih kreatif, mandiri, dan terbiasa menyampaikan gagasan di depan umum sehingga kegiatan muhadharah dapat menjadi sarana pembinaan komunikasi yang efektif di lingkungan pesantren. Kata Kunci: Analisis Komponen Pembelajaran, Ekstrakurikuler Muhadharah