PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PERILAKU JUJUR PADA PESERTA DIDIK DI SMK NEGERI 1 MAJENE

Abstract

Remaja dan Pemuda sebagai generasi penerus yang diharapkan mempunyai ketaatan kepada Allah Swt., salah satunya selalu merasa mendapat pengawasan dari Allah swt. dan para malaikat-Nya. Kejujuran merupakan bagian yang sangat penting dalam Agama Islam, perilaku jujur sangat menentukan nilai dan harga diri seseorang. Sehingga dengan pembelajaran PAI peserta didik mampu menerapkan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari. Hasil observasi masih banyak kita temui kebanyakan dari peserta didik mengambil jalan pintas untuk menjawab soal dengan mencari jawaban dari google, situs lainnya, dan dari buku saat ujian offline, sedangkan pendidik sudah memberi arahan agar peserta didik mengerjakan tugas dengan jujur. Begitupun menyalahgunakan izin dari guru untuk keluar ruangan saat proses pembelajaran sedang berlangsung. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah:1) Bagaimana pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 1 Majene. 2) Bagaimana perilaku jujur peserta didik di SMK Negeri 1 Majene. 3) Apakah terdapat pengaruh pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap perilaku jujur peserta didik di SMK Negeri 1 Majene. Jenis penelitian ini adalah field research, kuantitatif, menggunakan metode eks post facto. Lokasi penelitian di SMK Negeri 1 Majene. Pendekatan penelitian adalah pendekatan pendidikan dan psikologis. Sampel penelitian 20% dari 658 jumlah populasi yaitu 132 orang. Metode pengumpulan data adalah kuesioner (angket). Metode pengolahan dan analisis data menggunakan uji statistik deskriptif dan uji statistik inferensial. Hasil penelitian ini adalah: 1) Pembelajaran pendidikan Agam Islam di SMK Negeri 1 Majene nilai rata-rata sebesar 73.55, hasil analisis 57 orang (43,18%) berada pada kategori tinggi. karena sudah sesuai dengan aspek penelitian. 2) Perilaku jujur peserta didik di SMK Negeri 1 Majene mendapatkan nilai rata-rata sebesar 76.48, hasil analisis data terdapat 54 orang (40,91%) pada kategori tinggi. 3) xiii Terdapat pengaruh antara pembelajaran pendidikan Agama Islam terhadap perilaku jujur peserta didik di SMK Negeri 1 Majene. Persamaan regresi Y=55,714+0,282X, dari hasil analisis diperoleh thitung = 3,301 dan p-value =0,001<0,05 hal ini berarti H0 ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa “Pembelajaran Pendidikan Agama Islam berpengaruh terhadap Perilaku jujur peserta didik”. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam berkontribusi sebesar 7 % terhadap perilaku jujur peserta didik di SMK Negeri 1 Majene.