Penerapan Aplikasi Canva Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas V DI SD Negeri No. 6 Kampung Baru Majene
Penerapan Aplikasi Canva Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas V DI SD Negeri No. 6 Kampung Baru Majene
| dc.contributor.author | Zakina Asdar | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-30T00:32:17Z | |
| dc.date.available | 2025-10-30T00:32:17Z | |
| dc.date.issued | 2025-10-30 | |
| dc.description.abstract | ABSTRAK Nama : Zakina Asdar Nim : 10156121162 Judul : Penerapan Aplikasi Canva Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas V DI SD Negeri No. 6 Kampung Baru Majene Skripsi ini membahas tentang penerapan aplikasi canva dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan agama Islam kelas V A di SD Negeri No. 6 Kampung Baru Majene. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan aplikasi canva dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik kelas V A di SD Negeri No. 6 Kampung Baru Majene. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Pada penelitian kuantitatif dengan pendekatan Pre- Experimenal Design menggunakan jenis Pre-Test dan Post-Test One Group design. Sampel dalam penelitian ini yaitu kelas V A. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar angket sebanyak 17 item pernyataan yang diberikan kepada peserta didik pada saat Pre-test dan Post-test. Hasil analisis data menunjukkan bahwa penerapan aplikasi canva memberikan dampak positif terhadap motivasi belajar peserta didik. Hal ini terlihat dari peningkatan skor rata-rata motivasi belajar peserta didik sebelum penerapan dengan nilai rata-rata motivasi Intrinsik 2,93, setelah penerapan nilai rata-rata peserta didik meningkat menjadi 3,55, motivasi ekstrinsik sebelum penerapan dengan nilai rata-rata 3,17, setelah penerapan nilai rata-rata peserta didik meningkat menjadi 3,66 dan amotivasi sebelum penerapan dengan nilai rata- rata 2,51 dan setelah penerapan nilai rata-rata menjadi 1,68, dengan kata lain terjadi peningkatan yang signifikan. Berdasarkan uji Paired test diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, yang menunjukkan bahwa terdapat perbedaan motivasi belajar sebelum dan setelah diterapkan. Dengan demikian, penerapan aplikasi canva dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas V A di SD Negeri No. 6 Kampung Baru Majene. Kata Kunci : Penerapan Aplikasi Canva, Motivasi Belajar, Pendidikan Agama Islam | |
| dc.identifier.uri | https://repository.stainmajene.ac.id/handle/123456789/1139 | |
| dc.publisher | Repository STAIN Majene | |
| dc.title | Penerapan Aplikasi Canva Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas V DI SD Negeri No. 6 Kampung Baru Majene | |
| dc.type | Undergraduate Thesis | |
| dspace.entity.type |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- Zakina Asdar_10156121162_Pendidikan Agama Islam - Zakina Asdar.pdf
- Size:
- 3.85 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description: