PENGARUH PENGGUNAAN METODE CERAMAH TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS X SMAN 2 MAJENE

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) bagaimana penerapan metode ceramah pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di kelas X SMA Negeri 2 Majene, (2) apakah ada pengaruh penggunaan metode ceramah terhadap minat belajar peserta didik pada mata pelejaran pendidikan agama Islam di kelas X SMA Negeri 2 Majene. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif, Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah kuesioner. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X3 yang berjumlah 26 orang peserta didik. Adapun teknik analis regresi linear sederhana dengan bantuan aplikasi SPSS 22. Hasil dari penelitian yang didapatkan dalam penelitian ini adalah: pertama, penerapan metode ceramah pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di kelas X SMA Negeri 2 Majene termasuk dalam kategori baik dengan persentase 50% dengan jumlah responden 26 orang peserta didik. Kedua, hasil analisis yang dilakukan oleh peneliti menyatakan bahwa tidak ada pengaruh yang signifikan antara metode ceramah terhadap minat belajar peserta didik, diperoleh nilai signifikan sebesar 0,029 > 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha diterima sedangkan Ho ditolak, yang berarti bahwa ada pengaruh penggunaan metode ceramah (X) terhadap minat belajar (Y) peserta didik di kelas X SMA Negeri 2 Majene.