Pengaruh Pojok Literasi terhadap Minat Baca Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 007 Sidodadi Kec. Wonomulyo Kab. Polewali Mandar

Abstract

Skripsi ini membahas tentang pengaruh pojok literasi terhadap minat baca peserta didik pada mata pelajaran PAI di SD Negeri 007 Sidodadi Kec. Wonomulyo Kab. Polewali Mandar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Tingkat pelaksanaan pojok literasi di SDN 007 Sidodadi, (2) Tingkat minat baca peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN 007 Sidodadi, (3) Pengaruh pojok literasi terhadap minat baca peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN 007 Sidodadi. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan regresi. Adapun metode pengumpulan data dengan menggunakan angket/kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian ini yaitu: 1) Berdasarkan hasil penelitian bahwa pelaksanaan pojok literasi di SD Negeri 007 Sidodadi yaitu 92,3% yang termasuk dalam kategori tinggi. 2) Minat baca peserta didik pada mata pelajaran PAI di SD Negeri 007 Sidodadi yaitu 89,4% yang termasuk dalam kategori tinggi. 3) Hasil penelitian pengujian hipotesis pojok literasi terhadap minat baca peserta didik pada mata pelajaran PAI dengan tingkat signifikasi sebesar 0,000 < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa H1 diterima dan H0 ditolak atau dapat dikatakan terdapat pengaruh pojok literasi terhadap minat baca peserta didik pada mata pelajaran PAI di SD Negeri 007 Sidodadi Kec. Wonomulyo Kab. Polewali Mandar.

Kata kunci : Pojok Literasi, Minat Baca, PAI