Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas VIII A di MTs Guppi Majene

Abstract

Nama : Tazkiatul Amalia NIM : 10156120249 Program Studi : Pendidikan Agama Islam (PAI) Judul : Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas VIII A di MTs Guppi Majene Skripsi ini membahas tentang penerapan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran akidah akhlak kelas VIII A di MTs Guppi Majene. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran akidah akhlak sebelum menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing di kelas VIII A MTs Guppi Majene, (2) hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran akidah akhlak setelah menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing di kelas VIII A MTs Guppi Majene, dan (3) apakah terdapat perbedaan antara hasil belajar peserta didik sebelum dan setalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing pada mata pelajaran akidah akhlak kelas VIII A di MTs Guppi Majene. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan eksperimen yaitu desain One-Group Pretest-Postest berupa soal pilihan ganda. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII A MTs Guppi Majene dengan jumlah 14 orang peserta didik. Teknik pengambilan sampel adalah total sampling, yaitu seluruh populasi dijadikan sampel karena jumlah populasi kurang dari 30 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan tes formatif berupa soal pilihan ganda. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: (1) Hasil belajar peserta didik sebelum menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing pada mata pelajaran akidah akhlak kelas VIII A di MTs Guppi Majene masih tergolong kategori sangat rendah dengan nilai rata-rata (mean) 55,71 atau masih dibawah nilai standar Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yaitu nilai 70. (2) Hasil belajar peserta didik setelah menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing pada mata pelajaran akidah akhlak kelas VIII A di MTs Guppi Majene masih tergolong kategori sedang dengan nilai rata-rata (mean) 72,85 atau sudah memenuhi nilai standar Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yaitu nilai 70. (3) Berdasarkan hasil uji hipotesis yang digunakan adalah uji wilcoxon dengan menggunakan aplikasi SPSS menunjukkan nilai sig. 0,001 yang berarti nilai signifikansi kurang dari nilai α 0,05 (H1 diterima dan H0 ditolak). Sehingga dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan H1 diterima yang berarti bahwa terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik sebelum dan setelah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing pada mata pelajaran akidah akhlak. Kata Kunci: Snowball Throwing, Hasil Belajar, Akidah Akhlak.