PENGARUH PROGRAM MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMP NEGERI 4 MAJENE
PENGARUH PROGRAM MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMP NEGERI 4 MAJENE
No Thumbnail Available
Date
2024-05-21
Authors
NURSANTI
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
STAIN MAJENE
Abstract
ABSTRAK
Nama : Nursanti
NIM : 10156119052
Program Studi : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Judul : Pengaruh Program Madrasah Diniyah Takmiliyah terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Peserta Didik Kelas VIII di SMP Negeri 4 Majene.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) pengaruh program Madrasah Diniyah Takmiliyah terhadap hasil belajar PAI peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 4 Majene dan (2) besar pengaruh program Madrasah Diniyah Takmiliyah terhadap hasil belajar PAI peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 4 Majene.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Ex Post Facto dengan pendekatan kuantitatif. Analisis data menggunakan analisis statistik dengan bantuan aplikasi SPSS 25. Pengumpulan data menggunakan angket yang terdiri dari 20 pernyataan mengenai pelaksanaan program Madrasah Diniyah Takmiliyah dan dokumentasi berupa nilai raport pendidikan agama Islam peserta didik semester genap tahun 2023. Adapun populasi berjumlah 90 orang dan 73 sampel dengan teknik pengambilan sampel menggunakan rumus slovin.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam tergolong sangat baik dengan nilai rata-rata sebesar 82,38. Berdasarkan hasil pengolahan statistik menggunakan aplikasi SPSS 25 didapatkan hasil bahwa : (1) program Madrasah Diniyah Takmiliyah berpengaruh terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 4 Majene dibuktikan dengan (2) nilai t hitung 7,594 > 1,666 t tabel dan nilai sig. 0,000 < 0,05 dengan menunjukkan pengaruh sebesar 44,8%.
Kata kunci : Program Madrasah Diniyah Takmiliyah, Hasil Belajar, PAI