U P A Y A G U R U P A I S E B A G A I F A S I L I T A T O R D A L A M M E N I N G K A T K A N H A S I L B E L A J A R P E S E R T A D I D I K D I S M P N E G E R I 1 1 S A T A P P U L A U M A S A L I M A K E C . K A L M A S K A B . P A N G K E P

Abstract

ABSTRAK

Nama : Nurul Faizah

NIM : 1056119034

Program Studi : Pendidikan Agama Islam

Judul : Upaya Guru PAI Sebagai Fasilitator Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Di SMP N 11 Pulau Masalima Kec. Kalmas Kab. Pangkep

Sekolah SMPN 11 Satap Pl Masalima merupakan salah satu sekolah yang berada di kepulauan pangkep yang terletak di kecamatan kalmas. Di sekolah tersebut memiliki beberapa kondisi yang perlu diperbaiki seperti, gedung perpustakaan yang perlu di bangun, dan gedung WC yang perlu diperbaiki.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan, mengetahui dan memahami: (1) Bagaimana gambaran keadaan sekolah SMPN 11 satap Pl masalima (2) Bagaimana upaya guru PAI sebagai fasilitator dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik di SMP N 11 satap Pl masalima, (3) bagaimana hasil belajar peserta didik di SMP N 11 Satap Pl masalima (4). Apa saja faktor pendukung dan faktor penghambat upaya guru PAI sebagai fasilitator dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik

Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan jenis penelitian kualitatif untuk melihat dan mengungkapkan suatu kondisi ataupun sebuah objek berdasarkan data lapangan. Prosedur penelitian kualitatif ini, menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati. Pengumpulan data dilakukan dengan tekhnik observasi, wawancara dan dokumentasi. Tekhnik analisis data meliputi redukasi data, analisis data, dan penarikan kesimpulan. Pengecetan keabsahan data dilakukan dengan tekhnik triangulasi.

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: 1. Gambaran Keadaan sekolah SMP N 11 satap pulau Masalima yaitu: sarana dan prasarana yang masih kurang seperti: gedung perpustakaan, dan gedung wc yang perlu diperbaiki. 2. Upaya yang dilakukan guru PAI sebagai fasilitator dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik di SMKN 11 satap pulau Masalima yaitu sebagai berikiut, (a) menyediakan media pembelajaran, (b) perangkat pembelajaran (c) bertindak sebagai mitra bukan atasan, (d)tidak bertindak sewenang-wenang. 3. hasil belajar peserta didik di SMPN 11 satap pulau Masalima ada 4 klarifikasi yaitu kurang, cukup, baik, dan sangat baik. Dimana ada tiga peserta didik yang masih kurang hasil belajarnya yaitu dibawah KKM.