Skripsi Mahasiswa Prodi Bahasa dan Sastra Arab
Permanent URI for this collection
Browse
Recent Submissions
1 - 5 of 66
-
Itemاإلنشاء الطليب يف كتاب ديوان اإلمام الشافعي لإلمام دمحم بن إدريس بن العباس الشافعي )دراسة حتليلية بالغية((Repository STAIN MAJENE, 2026-02-24)ليستاري الرقم اجلامعي : 82602062203 ادلوضوع : اإلنشاء الطليب يف كتاب ديوان اإلمام الشافعي لإلمام دمحم بن إدريس بن العباس الشافعي )دراسة حتليلية بالغية( تتناكؿ ىذه الدراسة اإلنشاء الطليب ُب كتاب ديواف اإلماـ الشافعي إل١تاـ دمحم بن إدريس بن العباس الشافعي. يهدؼ ىذ البحث ١تعرفة أنواع ك اغراض اإلنشاء الطليب ُب كتاب ديواف اإلماـ الشافعي لئلماـ دمحم بن إدريس بن العباس الشافعي. استخدمت الباحثة البحث الكيفي. البياانت األساسية ىي كتاب ديواف اإل١تاـ الشافعي. البياانت الثناكية ُب شكل مبلحظات كنصوص كنتائج ْتث ك٣تبلت كمقاالت علميت كمنصات إعبلمية أكلية كآراء ا٠ترباء ا١تتعلقة هبذا البحث. طريقة ٚتع البياانت ابلبحث التوثقية. أدكات البحث ىي الباحثة نفسها، طر يقة ٖتليل البياانت ىي ٖتفيض البياانت، عرض البياانت، التحقيق من البياانت. ُب ىذا البحث، توجد ٜتسة أنواع من اإلنشاء الطليب ُب كتاب ديواف اإلماـ الشافعي، كىي: األمر، النهي، االستفهاـ، التمٍت، كالنداء. ك ىناؾ أربعة كعشركف اإلنشاء الطليب ُب كتاب ديواف اإلماـ الشافعي كأنواع على النحو التايل: األمر تسع كلمات كأغراضو االلتماس، النصح كاإلر شاد. هني أربع كلمات كأغراضو اإلر شاد.االستفهاـ ٙتاين كلمات كأغراضو التمٍت، التوبيخ، التحسر، التعجب، التعجيز، اإلنكار. ك ُب التمٍت كلمة كاحدة كأغراضو التمٍت. ك النداء كلمتاف كأغراضو اإلرشاد، التحسر، التعجب. الوكلمات األساسية : اإلنشاء الطليب، كتاب ديوان اإلمام الشافعي.
-
Itemاألمر والنهى يف سورة النور )دراسة حتليلية بالغية((Repository STAIN MAJENE, 2026-02-05)اإلسم : إيلى سبياين الرقم اجلامعي : 30256118015 املوضوع: األمر والنهى يف سورة النور )دراسة حتليلية بالغية( حاولت الباحثة هذه الرسالة أن تبحث األمر والنهى يف سورة النور بدراسة حتليلية بالغية، وتظن الباحثة أن األمر والنهي مهمة جدا لتعميقه. ألن األمر قد يكون معانيها الدعاء، و االلتماس ، و التهديد، و عجيز ّ الت ، و النصح واإلرشاد، والنهي قد يكون معانيها الدعاء، و االلتماس ، و التهديد، واإلرشاد، والتيئيس. منهج البحث الذي تستخدم الباحثة يف هذا املبحوث، هو املنهج الكيفى. هو البحث للحصول على النتائج بطريقة الوصفي واملكتيب. وأما طريقة مجع البياانت هلذا البحث فتستخدم الباحثة طريقة واحدة وهي التوثيق )documentation). فنتائج عن معاىن األمر و وظيفتها يف سورة النور، وجدت الباحثة يف تسعة وعشرون آايت مبعاىن األمر والنهي. ومن أربعة عشر آايت ، ثالثة وعشرون مبعاىن األمر. وأن فعل مبعاىن األمر يف سورة النور كلهم وظيفتها للنصيحة واإلرشاد. وأما معاىن النهي و وظيفتها. ومن ثالثة عشرآايت ، مخسة عشر مبعاىن النهي. وأن فعل مبعاىن النهي وظيفة معانيها مخسة أنواع وهي: معىن التوبيخ، ومعىن التحقري ، و معىن النصيحة واإلرشاد، ومعىن التهديد ، ومعىن التيئيسي.
-
Itemاخلشيةيفالقرآنالكرمي)دراسةحتليليةداللية((Repository STAIN MAJENE, 2026-02-05)اإلسم :سكينةطاهر الرقماجلامعي 302027440042: املوضوع :اخلشيةيفالقرآنالكرمي)دراسةحتليليةداللية( حاولتالباحثةهذهالرسالةأنيبحثمعىناخلشيةبدراسةحتليليةالداللية،ألن ليست كليمة اخلشية فقط ذكره هللا تعاىل يف القرآن، ولكن هناك كليمة أخرى مبعىن اخلشية منها: اخلشية، واخلوف، والوجل، والرعب، والرهبة، والشفقة. ولكن يف هذه الرسالةستبحثالباحثةثالثةهي:اخلشية،واخلوف،والوجل. تستخدم الباحثة منهج الكيفى الوصفى بنوع الدراسة املكتىب، بياانهتا من البياانت الكيفية، على سبيل املثال مراجعة النصوص والكالم إما يف شكل الكتب املطبوعة أو يف اجمللة العليمية. وأما مصدر البياانت من الكتب املرجعية واجمللة العليمية مطبوعاكانتأمغريمطبوع.وطرقيفمجعالبياانتهيالتوثيق. فوجدت اخلشية، واخلوف، والوجل يف القرآن الكرمي يف 04 )أربعة ومخسون( سورة وهي: سورة سورة البقرة، وآل عيمران، والنساء، واملائدة، واألنعام، واألعراف، واألنفال، والتوبة، ويون ، وهود، ويوسف، والرعد، وإبراهيم، واحلجر، والنحل، واإلسراء،والكهف،ومرمي،وطه،واألنبياء،واحلج،واملؤمنون،والنور،والشعراء،والنيمل، والقصص، والعنكبوت، والروم، ولقيمان، والسجدة، واألحزاب، وفاطر، وي ، وص، والزمر،وغافر،وفصلت،والزخروف،والفتح،وق،والذرايت،والرمحن،واحلشر،وامللك، واجلن،واملدثر،واإلنسان،والنازعات،وعب ،واألعلى،والشيم ،والبينة،والقريش.و كليمة اخلشية من 40 األفعال و 0 اإلسم ، واخلوف من 02 األفعال و30 اإلسم، والوجلمن3 األفعالو2 اإلسم.أماالفروقالدالليةبنيخشيةوخوفووجلهناكيف السيماتالداللية.
-
Itemالسجع يف سورة ال توبة )دراسة حتليلية بالغية((Repository STAIN MAJENE, 2025-12-24)هذا البحث بعنوان "السجع يف سورة التوبة )دراسة حتليلية بالغية(. هتدف هذا الدراسة ملعرفة اآلايت اليت تتضمن على السجع يف سورة التوبة وملعرفة أنواع السجع الواردة فيها. وطريقة هذا البحث تستعمل الباحثة فيه حبثا كيفيا، ونوعها حبث مكتيب ألنه تعاجله الباحثة يف املكتب وال تعاجله يف امليدان. و مصدر بياانهتا من البياانت األساسية والبياانت الثناوية وهي من اآلايت يف القرآن الكرمي والكتب أو اجملالت العلمية املناسبة واملتعلقة ببحث الباحثة. والذي سيكون أداة للبحث يف هذا البحث هو الباحثة نفسها. وطريقة مجع البياانت اليت استعملتها الباحثة هي طريقة التوثيق. وأما طريقة حتليلها استعملتها الباحثة طريقة حتليل البياانت التفاعلية املقدمة ميلس وهوبرمان يف البحث الكيفي اليت خطواهتا بعد مجع البياانت هي ختفيض البياانت وعرض البياانت واألخري اإلثبات واإلستنتاج . بناء على هذه الدراسة، تو صلت الباحثة إىل وجود مثانية و أربعني ) 48( آية تتضمن على السجع يف سورة التوبة. وقد تنوعت أنواع السجع يف هذه اآلايت، فكانت كالتايل: 29 آية السجع املطرف، و 19 آية السجع املتوازي.
-
Itemاملماثلة يف قراءة الشعر " َ م َ َى حبي ٍب و كر ن ذِ ِ ِك م َب قفا ن " لعمار مرشد )دراسة حتليلية صوتية((Repository STAIN MAJENE, 2025-12-24)البحث االسم : سييت عاقلة ميسرة الرقم اجلامعي : 30256121034 َى حبي ٍب املوضوع : املماثلة يف قراءة الشعر ن ذكر ِ ِك م ْ َب َفا ن ِ "ق ومنزل" لعمار مرشد )دراسة حتليلية صوتية( "قفا نبكي من ذكرى حبي ب تتناول هذه الدراسة ظاهرة املماثلة يف قراءة الشعر ومنزل" لعمار مورشد، أي عملية املماثل ة واألصوات اليت تؤدي إىل تغيري الصوت إىل فونيم أو متغري صويت )ألوفون(. املشكلة اليت مت البحث فيها هي عملية املماثل ة املوجودة وكشف أتثري السمات املميزة للصوت على حدوث املماثلة يف قراءة الشعر "قفا نبكي من ذكرى حبي . يهدف هذا البحث يعين ملعرفة أنواع امل ماثل يف قراءة الشعر، ولتحديد ب ومنزل" أتثري املالمع التمييزية يف حدوث املماثل ة. استخدمت الباحثة يعين البحث الكيفي، ابستخدام طريقة التوثيق جلمع البياانت. هذا البحث هي دراسة مكتبية library( .research) مت الكشف عن وجود 61 حالة املماثلة، موزعة كالتايل 7 حاالت مم اثل ة فونيمية و 25 حالة مماثل ة ألوفونية و2 حاليت مماثل ة تقدمية و27 حالة مماثل ة رجعية. مت حتليل كل صوت خضع للتماثل من خالل دراسة السمات املميزة اليت أتثر هبا األصوات اجملاورة له. الكلمات الرئيسية : املماثلة، السمات املميزة، قراءة الشعر قفا نبك، عمار مرشد