Skripsi Mahasiswa Prodi Bahasa dan Sastra Arab
Permanent URI for this collection
Browse
Recent Submissions
1 - 5 of 55
-
ItemStudents’ Interest In Learning Vocabulary Using Scramble Games In Eight Grade Of MTs P3A GUPPI Rangas(Repository STAIN MAJENE, 2025-12-04)The lack of interest possessed by students is a major factor that complicates the achievement of goals in the learning process. Research found that most of the students were at MTs P3A GUPPI Rangas. Many students are not fully involved in learning, tend to be bored, and do not focus on the teacher's explanation, even playing or walking around in class, due to a lack of interest in learning and learning motivation. In these problems, this study aims to determine whether students have an interest in learning the use of scramble games method to learn English, especially vocabulary in class VIII B MTs P3A GUPPI Rangas. Research used a quantitative survey method to collect data using a questionnaire instrument. The research was conducted by teaching using the scramble games method for 3 meetings and then distributing questionnaires to students. The data was analyzed using the help of Microsoft Excel and using 2 stages of tabulation and descriptive statistics of data from the questionnaire then calculated using the formula P = F / N x_100%. The sample in this study were students of class VIII B MTS P3A GUPPI Rangas as many as 17 students. The results showed that students' learning interest in the use of the scramble games method was in the Strongly Interested category with a total of 57% and the most dominant indicator of learning interest was Feeling happy. This indicates the positive impact of using the scramble games method to learn English in the classroom. Keywords: Interest, Vocabulary, Scramble Games Method
-
Itemالفعل الالزم واملتعدي ف كتاب األربعني النووية ) دراسة حتليلية داللية الصرفية ((Repository STAIN MAJENE, 2025-12-03)مستخلص البحث االسم : سيف ه الدين الرقم اجلامعي : ٣٠٢٥٦١٢١٠٠٩ املوضوع : الفعل الالزم واملتعدي ف كتاب األربعني النووية ) دراسة حتليلية داللية الصرفية ( يتناول هذا البحث دراسة األفعال الالزمة واملتعدية يف كتاب األربعني النووية لإلمام النووي )دراسة حتليلية داللية صرفية(. ونوع البحث املستخدم هو البحث الكيفي، حيث تعتمد البياانت األساسية على نصوص األحاديث يف كتاب األربعني النووية، أما البياانت الثانوية فهي من املراجع املتعلقة بعلم الصرف والدراسات السابقة. وأما أداة البحث فهي الباحث نفسه، وطريقة حتليل البياانت املستخدمة طريقة من ميليس و جوبريمان (tuberman dan miles (وهي ختفيض البياانت، وعرض البياانت، واستخالص النتائج . ل هذا البحث إىل نتائج أمهها: صور الفعل الالزم واملتعدي يفكتاب األربعني النووية وقد توص متنوعة، كما يظهر فيه حتول بعض األفعال الالزمة إىل متعدية بوسائل صرفية متعددة. ويسهم هذا البحث يف إثراء الدراسات الصرفية من خالل إبراز األبعاد الصرفية يف نصوص احلديث النبوي، وخاصة
-
Itemالكلمات املرتادفة يف كتاب "فتح القريب اجمليب" حملمد بن قاسم الغزى )دراسة حتليلية داللية((Repository STAIN MAJENE, 2025-12-03)االسم : فجر نور دين الرقم اجلامعي : 30256121014 عنوان البحث : الكلمات املرتادفة يف كتاب "فتح القريب اجمليب" حملمد بن قاسم الغزى )دراسة حتليلية داللية( يتناولهذاالبحثظاهرةالرتادفأوالكلماتاليتحتملمعاينمتقاربةيفكتاب "فتحالقريباجمليب"حملمدبنقاسمالغزي)دراسةحتليليةداللية(.يهدفهذاالبحث إىلحتديدالكلماتاملرتادفةاملستخدمةيفعرضاألحكامالفقهيةوحتليلها،وبيانالفروق الداللية احملتملة بينها رغم اعتبارها ذات معىن واحد يف العموم. وقد استخدم الباحث املنهج الوصفي النوعي، معتمداعلى منهج البحث املكتيب(Research Library(، حيث تستمدالبياانتاألوليةمننصكتابفتحالقريباجمليب،والبياانتالثناويةمناملصادر اللغويةوأصولالفقه. تشرينتائج البحث إىل أن استخدام الكلمات املرتادفة مثل، واجب، وفرض، وسنة، ومندوب حيمل فروقا داللية دقيقة، وأن اختيار هذه األلفاظ مل يكن عشوائيا، بل يعكس اختالفا يف درجة التأكيد الشرعي وسياق االستعمال. وتعزز هذه النتائج أمهية التحليلالداليللفهمالنصوصالفقهيةبشكلأدقوأعمق. الكلمات الرئيسية: الرتادف،الداللة،الفقه.
-
Itemالطباق في سورة الليل (دراسة تحليلية بلاغية)(Repository STAIN MAJENE, 2025-12-03)
-
Itemالتشبيه في الجزء السادس والعشرين والسابع والعشرين (دراسة تحليلية بلاغية)(Repository STAIN MAJENE, 2025-11-27)الاسم : أندي روكماʭ رقم التسجيل : ٣٠٢٥٦١١٨٠٢٨ الموضوع : التشبيه في الجزء السادس والعشرين والسابع والعشرين (دراسة تحليلية بلاغية) يهدف هذا البحث الى تحليل التشبيه في الجزء السادس والعشرين والسابع والعشرين (دراسة تحليلية بلاغية). وفي القيام لهذا البحث، استخدمت الباحثة البحث الكيفي.أما البياʭت الأساسية فيه هي من الآʮت القرآن الكريم في الجزء السادس والعشرين والسابع والعشرين، والبياʭت الثانوية من الكتب أو البحوث العلمية اĐلات وغير ذلك الذي له علاقة البحث. في هذا البحث استخدمت الباحثة طريقة جمع البياʭت التوثيق وطريقة تحليل البياʭت ϥسلوب التحليلي التفاعلي من ميليس وحوبيرمان. أما ادوات البحث هي الباحثة نفسها. بناء على هذه الدراسة، توصل الباحث إلى وجود إحدى وثلاثين آية تتضمن التشبيه في بعض السور من الجزء السادس والعشرين والسابع والعشرين من القرآن الكريم. وقد تنوعت أنواع التشبيه في هذه الآʮت، فكانت كالتالي: ٨ آية التشبيه اĐمل، ٧ آية التشبيه البليغ، ١ آية التشبيه المرسل، ١١ آية التشبيه التمثيلي، ٤ آية التشبيه المفصل. وأما أغراض التشبيه الواردة في هذين الجزأين فهي كما ϩتي: إيصال حال المشبه، وبيان مقدار حال المشبه، وبيان حال المشبه، وتقبيح المشبه، وتقرير المشبه، والتنويه المشبه، إيهام رجحان المشبه على المشبه به، تزيين المشبه، بيان إمكان المشبه وتقبيح المشبه.